第十一章 素素老师(第1/2 页)

《秋芳环》情缘系列是我的又一部长篇小说，文体为我自创，谓之“书外之书，剧外之剧”……寄情古今，赠予相知……

校园日记，青春往事。昼夜勤作，废寝忘食。年少天真，无猜无忌。千般敬慕，女神可知？

明月女神（十一）

大学毕业后，工作之繁忙与读研之压力，竟让笔者有数年未去看她了……一次中学母校校庆，笔者恰巧路过，留意到一身蓝色连衣裙的瑾缎老师正站在门口与几名校友聊天，便上前向她问好……她见到笔者，不禁惊喜交集，立刻给了笔者一个热情的拥抱，道：“傻小子，你跑哪去了，这么长时间也不来看我！”笔者也甚为动情的说：“无论我到哪里，老师永远是我心中的女神！”

瑾缎老师与晴晴老师的老家都在天府之国四川，故而《裂世情缘》中“断情女神”赵月明的家乡便被笔者安排在宋朝川峡四路（又称四川路）的益州。

其七，中学文学社的一位指导老师。前文提到过，论才貌，在笔者心目中，能与瑾缎老师相提并论者，除了晴晴老师，还是一位就是素素老师……

素素老师是笔者所就读中学的校文学社的指导老师之一。当时校文学共有三位指导老师，校语文科主任申老师是总指导，高中理科班的语文课教师素素老师与高中文科班的语文课教师关老师是副总指导。如此阵容，可见学校领导对校文学社的重视……我校校文学社并不隶属校学生会，系与学生会平级，文学社所编辑的刊物即为学校的校刊……

高一第一学伊始，笔者曾以一名文学爱好者的身份参加了校文学社举办的一次全校范围的大型活动……在活动中方想起初中时结识的燕老师曾担任校文学社的总指导……燕老师是一位精通文史、博学多才的老师，毕业于知名师范大学，当时在我校高中兼教语文、历史，笔者随未见过他在教室讲台上的风采，却也得到过他的不少指点，收益颇多……他当初也向笔者提到过我校的文学社……后来燕老师因工作调动，不再于我校任教……笔者因此觉得自己也许与校文学社有着一些缘份，便异常认真的参与了这次活动……活动结束后，也许是自己方才的投入令申老师刮目相看，他便叫住笔者，与笔者畅谈起来……相比耿直率性、愤世嫉俗的燕老师来说，申老师显得甚为温文尔雅、宽和仁厚，笔者一样对其充满敬意……他介绍道，由校文学社编辑的校刊也接受学生的投稿，如笔者有意，亦可时常来稿……笔者表示：“学生正有几篇不甚像样文章需要老师您的指教，不知

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